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  • Unidade: ECA

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE PÚBLICA

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    • ABNT

      ZANELLATO, Daniella. Semana de Arte e Ensino e democratização: anos 80 na USP. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-15122023-122243. Acesso em: 23 maio 2024.
    • APA

      Zanellato, D. (2023). Semana de Arte e Ensino e democratização: anos 80 na USP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-15122023-122243
    • NLM

      Zanellato D. Semana de Arte e Ensino e democratização: anos 80 na USP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-15122023-122243
    • Vancouver

      Zanellato D. Semana de Arte e Ensino e democratização: anos 80 na USP [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-15122023-122243
  • Source: Revista Espaço. Unidades: FE, ECA

    Subjects: SURDO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, ACESSO CULTURAL, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA, ARTE

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ZANELLATO, Daniella e SOFIATO, Cássia Geciauskas. Arte e acessibilidade cultural para o público surdo: conquistas e desafios. Revista Espaço, n. ja/ju 2017, p. 85-102, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20395/re.v0i47.356. Acesso em: 23 maio 2024.
    • APA

      Zanellato, D., & Sofiato, C. G. (2017). Arte e acessibilidade cultural para o público surdo: conquistas e desafios. Revista Espaço, ( ja/ju 2017), 85-102. doi:10.20395/re.v0i47.356
    • NLM

      Zanellato D, Sofiato CG. Arte e acessibilidade cultural para o público surdo: conquistas e desafios [Internet]. Revista Espaço. 2017 ;( ja/ju 2017): 85-102.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.20395/re.v0i47.356
    • Vancouver

      Zanellato D, Sofiato CG. Arte e acessibilidade cultural para o público surdo: conquistas e desafios [Internet]. Revista Espaço. 2017 ;( ja/ju 2017): 85-102.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.20395/re.v0i47.356
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, INCLUSÃO SOCIAL, DEFICIENTE AUDITIVO (EDUCAÇÃO), ACESSO CULTURAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      ZANELLATO, Daniella. Ensino de arte, educação de surdos e museus: interconexões possíveis. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29112016-130436/. Acesso em: 23 maio 2024.
    • APA

      Zanellato, D. (2016). Ensino de arte, educação de surdos e museus: interconexões possíveis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29112016-130436/
    • NLM

      Zanellato D. Ensino de arte, educação de surdos e museus: interconexões possíveis [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29112016-130436/
    • Vancouver

      Zanellato D. Ensino de arte, educação de surdos e museus: interconexões possíveis [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29112016-130436/

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