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Mestrado Profissionalizante
Alfabetização científica como prática pedagógica na Educação Infantil (2021)
Sinieghi, Ana Luiza Matos Lopes; Barreto, Maria Auxiliadora Motta (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SINIEGHI, Ana Luiza Matos Lopes. Alfabetização científica como prática pedagógica na Educação Infantil. 2021. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Lorena, 2021. . Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Sinieghi, A. L. M. L. (2021). Alfabetização científica como prática pedagógica na Educação Infantil (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Lorena.
NLM
Sinieghi ALML. Alfabetização científica como prática pedagógica na Educação Infantil. 2021 ;[citado 2024 maio 23 ]
Vancouver
Sinieghi ALML. Alfabetização científica como prática pedagógica na Educação Infantil. 2021 ;[citado 2024 maio 23 ]
Artigo de periodico
Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica (2021)
Sinieghi, Ana Luiza Matos Lopes ; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: ACTIO: Docência em Ciências. Unidade: EEL
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, MÉTODOS DE ENSINO, ALFABETIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SINIEGHI, Ana Luiza Matos Lopes e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica. ACTIO: Docência em Ciências, v. 6, n. 2, p. 1-20, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3895/actio.v6n2.13253. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Sinieghi, A. L. M. L., & Barreto, M. A. M. (2021). Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica. ACTIO: Docência em Ciências, 6( 2), 1-20. doi:10.3895/actio.v6n2.13253
NLM
Sinieghi ALML, Barreto MAM. Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica [Internet]. ACTIO: Docência em Ciências. 2021 ; 6( 2): 1-20.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.3895/actio.v6n2.13253
Vancouver
Sinieghi ALML, Barreto MAM. Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica [Internet]. ACTIO: Docência em Ciências. 2021 ; 6( 2): 1-20.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.3895/actio.v6n2.13253
Artigo de periodico
DESIGN FOR CHANGE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS E CRIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE (2019)
Sinieghi, Ana Luiza Matos Lopes ; SANTOS, Josefa Edivoneide Andrade dos; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Ciência & ensino (online). Unidade: EEL
Assunto: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SINIEGHI, Ana Luiza Matos Lopes e SANTOS, Josefa Edivoneide Andrade dos e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. DESIGN FOR CHANGE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS E CRIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. Ciência & ensino (online), v. 8, n. 1, p. 1-9, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5281/zenodo.3576384. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Sinieghi, A. L. M. L., SANTOS, J. E. A. dos, & Barreto, M. A. M. (2019). DESIGN FOR CHANGE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS E CRIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. Ciência & ensino (online), 8( 1), 1-9. doi:10.5281/zenodo.3576384
NLM
Sinieghi ALML, SANTOS JEA dos, Barreto MAM. DESIGN FOR CHANGE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS E CRIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 1-9.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3576384
Vancouver
Sinieghi ALML, SANTOS JEA dos, Barreto MAM. DESIGN FOR CHANGE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS E CRIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 1-9.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5281/zenodo.3576384
Artigo de periodico
Estratégias metacognitivas aplicadas à resolução de problemas geométricos na educação infantil (2019)
Sinieghi, Ana Luiza Matos Lopes ; SANTOS, Josefa Edivoneide Andrade dos; ZAMPONI, Graziela
Source: Ciência & ensino (online). Unidade: EEL
Assunto: EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SINIEGHI, Ana Luiza Matos Lopes e SANTOS, Josefa Edivoneide Andrade dos e ZAMPONI, Graziela. Estratégias metacognitivas aplicadas à resolução de problemas geométricos na educação infantil. Ciência & ensino (online), v. 8, n. 1, p. 104-115, 2019Tradução . . Disponível em: http://200.133.218.118:3536/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1405/pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Sinieghi, A. L. M. L., SANTOS, J. E. A. dos, & ZAMPONI, G. (2019). Estratégias metacognitivas aplicadas à resolução de problemas geométricos na educação infantil. Ciência & ensino (online), 8( 1), 104-115. Recuperado de http://200.133.218.118:3536/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1405/pdf
NLM
Sinieghi ALML, SANTOS JEA dos, ZAMPONI G. Estratégias metacognitivas aplicadas à resolução de problemas geométricos na educação infantil [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 104-115.[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://200.133.218.118:3536/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1405/pdf
Vancouver
Sinieghi ALML, SANTOS JEA dos, ZAMPONI G. Estratégias metacognitivas aplicadas à resolução de problemas geométricos na educação infantil [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 104-115.[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://200.133.218.118:3536/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1405/pdf

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