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Dissertação (Mestrado)
As enigmáticas teorias da luz: uma possibilidade da inserção de tópicos da física moderna no ensino médio (2023)
Louzada, Matheus de Oliveira; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida (Orientador)
Unidade: ENSINOCIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA, FÍSICA MODERNA
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ABNT
LOUZADA, Matheus de Oliveira. As enigmáticas teorias da luz: uma possibilidade da inserção de tópicos da física moderna no ensino médio. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19022024-174826/. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Louzada, M. de O. (2023). As enigmáticas teorias da luz: uma possibilidade da inserção de tópicos da física moderna no ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19022024-174826/
NLM
Louzada M de O. As enigmáticas teorias da luz: uma possibilidade da inserção de tópicos da física moderna no ensino médio [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19022024-174826/
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Louzada M de O. As enigmáticas teorias da luz: uma possibilidade da inserção de tópicos da física moderna no ensino médio [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-19022024-174826/
Trabalho de evento-resumo
O movimento histórico-lógico do conceito de céu: da história da humanidade ao ensino de astronomia (2019)
Carvalho, Tassiana Fernanda Genzini de; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Source: Resumo. Conference titles: XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA, PERCEPÇÃO DE COR, FLUORESCÊNCIA
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ABNT
CARVALHO, Tassiana Fernanda Genzini de e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. O movimento histórico-lógico do conceito de céu: da história da humanidade ao ensino de astronomia. 2019, Anais.. São Paulo: SBF, 2019. . Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Carvalho, T. F. G. de, & Pacca, J. L. de A. (2019). O movimento histórico-lógico do conceito de céu: da história da humanidade ao ensino de astronomia. In Resumo. São Paulo: SBF.
NLM
Carvalho TFG de, Pacca JL de A. O movimento histórico-lógico do conceito de céu: da história da humanidade ao ensino de astronomia. Resumo. 2019 ;[citado 2024 jun. 05 ]
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Carvalho TFG de, Pacca JL de A. O movimento histórico-lógico do conceito de céu: da história da humanidade ao ensino de astronomia. Resumo. 2019 ;[citado 2024 jun. 05 ]
Tese (Doutorado)
Física Moderna e Contemporânea no ensino médio: o livro didático e as representações sociais de docentes (2019)
Almeida, Diana Patricia Gomes de; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA, FÍSICA MODERNA, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, LIVRO DIDÁTICO
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ABNT
ALMEIDA, Diana Patricia Gomes de. Física Moderna e Contemporânea no ensino médio: o livro didático e as representações sociais de docentes. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-09122019-183049/. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Almeida, D. P. G. de. (2019). Física Moderna e Contemporânea no ensino médio: o livro didático e as representações sociais de docentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-09122019-183049/
NLM
Almeida DPG de. Física Moderna e Contemporânea no ensino médio: o livro didático e as representações sociais de docentes [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-09122019-183049/
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Almeida DPG de. Física Moderna e Contemporânea no ensino médio: o livro didático e as representações sociais de docentes [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-09122019-183049/
Trabalho de evento-resumo
O conhecimento cotidiano, o conhecimento escolar e a aprendizagem conceitual em astronomia (2019)
Santiago, Arthur Vinícius Resek; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Source: Resumo. Conference titles: XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA, PERCEPÇÃO DE COR, FLUORESCÊNCIA
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ABNT
SANTIAGO, Arthur Vinícius Resek e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. O conhecimento cotidiano, o conhecimento escolar e a aprendizagem conceitual em astronomia. 2019, Anais.. São Paulo: SBF, 2019. . Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Santiago, A. V. R., & Pacca, J. L. de A. (2019). O conhecimento cotidiano, o conhecimento escolar e a aprendizagem conceitual em astronomia. In Resumo. São Paulo: SBF.
NLM
Santiago AVR, Pacca JL de A. O conhecimento cotidiano, o conhecimento escolar e a aprendizagem conceitual em astronomia. Resumo. 2019 ;[citado 2024 jun. 05 ]
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Santiago AVR, Pacca JL de A. O conhecimento cotidiano, o conhecimento escolar e a aprendizagem conceitual em astronomia. Resumo. 2019 ;[citado 2024 jun. 05 ]
Trabalho de evento-resumo
Semiótica e ensino de física: uma associação possível (2019)
Nikitin, Leandro de O.; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Source: Resumo. Conference titles: XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA, PERCEPÇÃO DE COR, FLUORESCÊNCIA
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NIKITIN, Leandro de O. e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. Semiótica e ensino de física: uma associação possível. 2019, Anais.. São Paulo: SBF, 2019. . Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Nikitin, L. de O., & Pacca, J. L. de A. (2019). Semiótica e ensino de física: uma associação possível. In Resumo. São Paulo: SBF.
NLM
Nikitin L de O, Pacca JL de A. Semiótica e ensino de física: uma associação possível. Resumo. 2019 ;[citado 2024 jun. 05 ]
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Nikitin L de O, Pacca JL de A. Semiótica e ensino de física: uma associação possível. Resumo. 2019 ;[citado 2024 jun. 05 ]
Dissertação (Mestrado)
Os fenômenos fortuitos e inesperados em sala de aula: como tratá-los? (2018)
Vicente, Ellen Rosim de; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA, PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO, SALA DE AULA
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ABNT
VICENTE, Ellen Rosim de. Os fenômenos fortuitos e inesperados em sala de aula: como tratá-los?. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02052019-152417/. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Vicente, E. R. de. (2018). Os fenômenos fortuitos e inesperados em sala de aula: como tratá-los? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02052019-152417/
NLM
Vicente ER de. Os fenômenos fortuitos e inesperados em sala de aula: como tratá-los? [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02052019-152417/
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Vicente ER de. Os fenômenos fortuitos e inesperados em sala de aula: como tratá-los? [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02052019-152417/
Tese (Doutorado)
Da divulgação ao ensino: um olhar para o céu (2016)
Carvalho, Tassiana Fernanda Genzini de; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA, EDUCAÇÃO, CÉU, CÉU, ASTRONOMIA
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ABNT
CARVALHO, Tassiana Fernanda Genzini de. Da divulgação ao ensino: um olhar para o céu. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-06102016-113657/. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Carvalho, T. F. G. de. (2016). Da divulgação ao ensino: um olhar para o céu (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-06102016-113657/
NLM
Carvalho TFG de. Da divulgação ao ensino: um olhar para o céu [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-06102016-113657/
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Carvalho TFG de. Da divulgação ao ensino: um olhar para o céu [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-06102016-113657/
Artigo de periodico
Objetivos gerais de um programa de desenvolvimento profissional docente (2016)
Scarinci, Anne Louise; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Source: Revista Ciência & Educação (Bauru). Unidade: IF
Subjects: FÍSICA, CIÊNCIA, ENSINO SUPERIOR, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO)
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ABNT
SCARINCI, Anne Louise e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. Objetivos gerais de um programa de desenvolvimento profissional docente. Revista Ciência & Educação (Bauru), v. 22, n. 4, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1516-731320160040014. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Scarinci, A. L., & Pacca, J. L. de A. (2016). Objetivos gerais de um programa de desenvolvimento profissional docente. Revista Ciência & Educação (Bauru), 22( 4). doi:10.1590/1516-731320160040014
NLM
Scarinci AL, Pacca JL de A. Objetivos gerais de um programa de desenvolvimento profissional docente [Internet]. Revista Ciência & Educação (Bauru). 2016 ; 22( 4):[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320160040014
Vancouver
Scarinci AL, Pacca JL de A. Objetivos gerais de um programa de desenvolvimento profissional docente [Internet]. Revista Ciência & Educação (Bauru). 2016 ; 22( 4):[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320160040014
Trabalho de evento
A observação do céu como um objeto de ensino: o que diz a pesquisa em ensino de ciências (2016)
Carvalho, Tassiana Fernanda Genzini de; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Source: Oral Session. Conference titles: Encontro de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA, FÍSICA MODERNA, ASTRONOMIA, CÉU, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Tassiana Fernanda Genzini de e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. A observação do céu como um objeto de ensino: o que diz a pesquisa em ensino de ciências. 2016, Anais.. São Paulo: SBF, 2016. Disponível em: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/T1654-1.pdf. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Carvalho, T. F. G. de, & Pacca, J. L. de A. (2016). A observação do céu como um objeto de ensino: o que diz a pesquisa em ensino de ciências. In Oral Session. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/T1654-1.pdf
NLM
Carvalho TFG de, Pacca JL de A. A observação do céu como um objeto de ensino: o que diz a pesquisa em ensino de ciências [Internet]. Oral Session. 2016 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/T1654-1.pdf
Vancouver
Carvalho TFG de, Pacca JL de A. A observação do céu como um objeto de ensino: o que diz a pesquisa em ensino de ciências [Internet]. Oral Session. 2016 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/T1654-1.pdf
Trabalho de evento
Representação social sobre a física moderna e contemporânea: o que dizem os professores? (2016)
Almeida, Diana Patricia Gomes de; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Source: Oral Session. Conference titles: Encontro de Física. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA, FÍSICA MODERNA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Diana Patricia Gomes de e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. Representação social sobre a física moderna e contemporânea: o que dizem os professores? 2016, Anais.. São Paulo: SBF, 2016. Disponível em: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/T0878-1.pdf. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Almeida, D. P. G. de, & Pacca, J. L. de A. (2016). Representação social sobre a física moderna e contemporânea: o que dizem os professores? In Oral Session. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/T0878-1.pdf
NLM
Almeida DPG de, Pacca JL de A. Representação social sobre a física moderna e contemporânea: o que dizem os professores? [Internet]. Oral Session. 2016 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/T0878-1.pdf
Vancouver
Almeida DPG de, Pacca JL de A. Representação social sobre a física moderna e contemporânea: o que dizem os professores? [Internet]. Oral Session. 2016 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www1.sbfisica.org.br/eventos/enf/2016/sys/resumos/T0878-1.pdf
Dissertação (Mestrado)
O potencial da observação no ensino de astronomia: um estudo do conceito de energia (2015)
Santiago, Arthur Vinicius Resek; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: ASTRONOMIA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ASTRONOMIA (OBSERVAÇÃO), FORMAÇÃO DE CONCEITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTIAGO, Arthur Vinicius Resek. O potencial da observação no ensino de astronomia: um estudo do conceito de energia. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10092015-155110/. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Santiago, A. V. R. (2015). O potencial da observação no ensino de astronomia: um estudo do conceito de energia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10092015-155110/
NLM
Santiago AVR. O potencial da observação no ensino de astronomia: um estudo do conceito de energia [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10092015-155110/
Vancouver
Santiago AVR. O potencial da observação no ensino de astronomia: um estudo do conceito de energia [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10092015-155110/
Dissertação (Mestrado)
Formação continuada de professores de química: uma análise sobre o entendimento e aceitação das atividades propostas em cursos de curta duração (2014)
Silveira Neto, Ticiane; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVEIRA NETO, Ticiane. Formação continuada de professores de química: uma análise sobre o entendimento e aceitação das atividades propostas em cursos de curta duração. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-27042015-163717/. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Silveira Neto, T. (2014). Formação continuada de professores de química: uma análise sobre o entendimento e aceitação das atividades propostas em cursos de curta duração (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-27042015-163717/
NLM
Silveira Neto T. Formação continuada de professores de química: uma análise sobre o entendimento e aceitação das atividades propostas em cursos de curta duração [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-27042015-163717/
Vancouver
Silveira Neto T. Formação continuada de professores de química: uma análise sobre o entendimento e aceitação das atividades propostas em cursos de curta duração [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-27042015-163717/
Dissertação (Mestrado)
Ensinando o sistema circulátorio no ensino fundamental (2014)
Jesus, Luciana Romeira de; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JESUS, Luciana Romeira de. Ensinando o sistema circulátorio no ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-27042015-155241/. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Jesus, L. R. de. (2014). Ensinando o sistema circulátorio no ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-27042015-155241/
NLM
Jesus LR de. Ensinando o sistema circulátorio no ensino fundamental [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-27042015-155241/
Vancouver
Jesus LR de. Ensinando o sistema circulátorio no ensino fundamental [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-27042015-155241/
Dissertação (Mestrado)
Um estudo da residência médica para a compreensão da formação continuada de professores (2013)
Horii, Cristina Leika; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, RESIDÊNCIA MÉDICA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HORII, Cristina Leika. Um estudo da residência médica para a compreensão da formação continuada de professores. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10042014-195851/. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Horii, C. L. (2013). Um estudo da residência médica para a compreensão da formação continuada de professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10042014-195851/
NLM
Horii CL. Um estudo da residência médica para a compreensão da formação continuada de professores [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10042014-195851/
Vancouver
Horii CL. Um estudo da residência médica para a compreensão da formação continuada de professores [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10042014-195851/
Trabalho de evento-resumo
A importância da observação do céu no cotidiano escolar: o ponto de vista do professor (2013)
Carvalho, Tassiana Fernanda Genzini de; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Source: Comunicações Orais:Resumo. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ASTRONOMIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Tassiana Fernanda Genzini de e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. A importância da observação do céu no cotidiano escolar: o ponto de vista do professor. 2013, Anais.. São Paulo: SBF, 2013. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=297&traId=1. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Carvalho, T. F. G. de, & Pacca, J. L. de A. (2013). A importância da observação do céu no cotidiano escolar: o ponto de vista do professor. In Comunicações Orais:Resumo. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=297&traId=1
NLM
Carvalho TFG de, Pacca JL de A. A importância da observação do céu no cotidiano escolar: o ponto de vista do professor [Internet]. Comunicações Orais:Resumo. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=297&traId=1
Vancouver
Carvalho TFG de, Pacca JL de A. A importância da observação do céu no cotidiano escolar: o ponto de vista do professor [Internet]. Comunicações Orais:Resumo. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=297&traId=1
Trabalho de evento-resumo
Elementos de um circuito elétrico simples: comportamento da corrente elétrica (2013)
Bueno, Maria Christina Fernandes; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Source: Cursos/Oficinas: Resumo. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ELETRICIDADE, CIRCUITOS ELÉTRICOS, RESISTÊNCIA ELÉTRICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Maria Christina Fernandes e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. Elementos de um circuito elétrico simples: comportamento da corrente elétrica. 2013, Anais.. São Paulo: SBF, 2013. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/cursos/popup_curso.asp?curId=CO11. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Bueno, M. C. F., & Pacca, J. L. de A. (2013). Elementos de um circuito elétrico simples: comportamento da corrente elétrica. In Cursos/Oficinas: Resumo. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/cursos/popup_curso.asp?curId=CO11
NLM
Bueno MCF, Pacca JL de A. Elementos de um circuito elétrico simples: comportamento da corrente elétrica [Internet]. Cursos/Oficinas: Resumo. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/cursos/popup_curso.asp?curId=CO11
Vancouver
Bueno MCF, Pacca JL de A. Elementos de um circuito elétrico simples: comportamento da corrente elétrica [Internet]. Cursos/Oficinas: Resumo. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/cursos/popup_curso.asp?curId=CO11
Trabalho de evento-resumo
Placas “enigmáticas”: que enigma elas escondem? (2013)
Shimizu, Shizue Ideriha; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Source: Cursos/Oficinas: Resumo. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CAMPO MAGNÉTICO, ELETROMAGNETISMO
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ABNT
SHIMIZU, Shizue Ideriha e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. Placas “enigmáticas”: que enigma elas escondem? 2013, Anais.. São Paulo: SBF, 2013. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/cursos/popup_curso.asp?curId=OF32. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Shimizu, S. I., & Pacca, J. L. de A. (2013). Placas “enigmáticas”: que enigma elas escondem? In Cursos/Oficinas: Resumo. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/cursos/popup_curso.asp?curId=OF32
NLM
Shimizu SI, Pacca JL de A. Placas “enigmáticas”: que enigma elas escondem? [Internet]. Cursos/Oficinas: Resumo. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/cursos/popup_curso.asp?curId=OF32
Vancouver
Shimizu SI, Pacca JL de A. Placas “enigmáticas”: que enigma elas escondem? [Internet]. Cursos/Oficinas: Resumo. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/cursos/popup_curso.asp?curId=OF32
Trabalho de evento
A importância da observação do céu no cotidiano escolar: o ponto de vista do professor (2013)
Carvalho, Tassiana Fernanda Genzini de; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Source: Comunicações Orais. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ASTRONOMIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
CARVALHO, Tassiana Fernanda Genzini de e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. A importância da observação do céu no cotidiano escolar: o ponto de vista do professor. 2013, Anais.. São Paulo: SBF, 2013. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0297-1.pdf. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Carvalho, T. F. G. de, & Pacca, J. L. de A. (2013). A importância da observação do céu no cotidiano escolar: o ponto de vista do professor. In Comunicações Orais. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0297-1.pdf
NLM
Carvalho TFG de, Pacca JL de A. A importância da observação do céu no cotidiano escolar: o ponto de vista do professor [Internet]. Comunicações Orais. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0297-1.pdf
Vancouver
Carvalho TFG de, Pacca JL de A. A importância da observação do céu no cotidiano escolar: o ponto de vista do professor [Internet]. Comunicações Orais. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0297-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
Considerações sobre concepções de calor e sistema termodinâmico para o ensino médio (2013)
Silva, Djalma Nunes da; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Source: Resumo. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), TERMODINÂMICA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
SILVA, Djalma Nunes da e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. Considerações sobre concepções de calor e sistema termodinâmico para o ensino médio. 2013, Anais.. São Paulo: SBF, 2013. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=90&traId=1. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Silva, D. N. da, & Pacca, J. L. de A. (2013). Considerações sobre concepções de calor e sistema termodinâmico para o ensino médio. In Resumo. São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=90&traId=1
NLM
Silva DN da, Pacca JL de A. Considerações sobre concepções de calor e sistema termodinâmico para o ensino médio [Internet]. Resumo. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=90&traId=1
Vancouver
Silva DN da, Pacca JL de A. Considerações sobre concepções de calor e sistema termodinâmico para o ensino médio [Internet]. Resumo. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/programa/resumo.asp?insId=90&traId=1
Trabalho de evento
Considerações sobre concepções de calor e sistema termodinâmico para o ensino médio (2013)
Silva, Djalma Nunes da; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IF
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), TERMODINÂMICA, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Djalma Nunes da e PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. Considerações sobre concepções de calor e sistema termodinâmico para o ensino médio. 2013, Anais.. São Paulo: SBF, 2013. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0090-1.pdf. Acesso em: 05 jun. 2024.
APA
Silva, D. N. da, & Pacca, J. L. de A. (2013). Considerações sobre concepções de calor e sistema termodinâmico para o ensino médio. In . São Paulo: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0090-1.pdf
NLM
Silva DN da, Pacca JL de A. Considerações sobre concepções de calor e sistema termodinâmico para o ensino médio [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0090-1.pdf
Vancouver
Silva DN da, Pacca JL de A. Considerações sobre concepções de calor e sistema termodinâmico para o ensino médio [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 05 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/resumos/T0090-1.pdf

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