Oliveira, Adriane Dall'Acqua de; Ayres, Ariadne Dall'acqua 
; Fernandez, Fernanda da Rocha Brando ; Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter; Pilatti, Luiz Alberto
Source: Terra Plural. Unidade: FFCLRP
Subjects: COVID-19, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ISOLAMENTO SOCIAL
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ABNT
OLIVEIRA, Adriane Dall'Acqua de et al. Saída de campo virtual como recurso na educação ambiental no período de pandemia: tradução para o espaço real. Terra Plural, v. 16, p. 1-9, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5212/TerraPlural.v.16.2221014.035. Acesso em: 23 maio 2024.APA
Oliveira, A. D. 'A. de, Ayres, A. D. 'acqua, Fernandez, F. da R. B., Antiqueira, L. M. O. R., & Pilatti, L. A. (2022). Saída de campo virtual como recurso na educação ambiental no período de pandemia: tradução para o espaço real. Terra Plural, 16, 1-9. doi:10.5212/TerraPlural.v.16.2221014.035NLM
Oliveira AD'A de, Ayres AD'acqua, Fernandez F da RB, Antiqueira LMOR, Pilatti LA. Saída de campo virtual como recurso na educação ambiental no período de pandemia: tradução para o espaço real [Internet]. Terra Plural. 2022 ; 16 1-9.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5212/TerraPlural.v.16.2221014.035Vancouver
Oliveira AD'A de, Ayres AD'acqua, Fernandez F da RB, Antiqueira LMOR, Pilatti LA. Saída de campo virtual como recurso na educação ambiental no período de pandemia: tradução para o espaço real [Internet]. Terra Plural. 2022 ; 16 1-9.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.5212/TerraPlural.v.16.2221014.035
