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Artigo de periodico
A Educação Especial na tramitação do novo Fundeb: disputas entre o público e o privado (2022)
Castro, Vanessa Dias Bueno de ; Souza, Marcia Maurilio ; França, Marileide Gonçalves ; Prieto, Rosângela Gavioli ; Melo, Douglas Christian Ferrari de
Source: Fineduca - Revista de Financiamento da Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, FUNDO PÚBLICO, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
CASTRO, Vanessa Dias Bueno de et al. A Educação Especial na tramitação do novo Fundeb: disputas entre o público e o privado. Fineduca - Revista de Financiamento da Educação, v. 12, n. 26, p. 1-20, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22491/2236-5907114017. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Castro, V. D. B. de, Souza, M. M., França, M. G., Prieto, R. G., & Melo, D. C. F. de. (2022). A Educação Especial na tramitação do novo Fundeb: disputas entre o público e o privado. Fineduca - Revista de Financiamento da Educação, 12( 26), 1-20. doi:10.22491/2236-5907114017
NLM
Castro VDB de, Souza MM, França MG, Prieto RG, Melo DCF de. A Educação Especial na tramitação do novo Fundeb: disputas entre o público e o privado [Internet]. Fineduca - Revista de Financiamento da Educação. 2022 ; 12( 26): 1-20.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.22491/2236-5907114017
Vancouver
Castro VDB de, Souza MM, França MG, Prieto RG, Melo DCF de. A Educação Especial na tramitação do novo Fundeb: disputas entre o público e o privado [Internet]. Fineduca - Revista de Financiamento da Educação. 2022 ; 12( 26): 1-20.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.22491/2236-5907114017
Artigo de periodico
Os manuais orientadores da contabilidade pública e a invisibilidade da modalidade educação especial (2022)
França, Marileide Gonçalves ; Castro, Vanessa Dias Bueno de ; Souza, Marcia Maurilio ; Prieto, Rosangela Gavioli
Source: Feneduca - Revista de Financiamento da Educação. Unidade: FE
Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, CONTABILIDADE GOVERNAMENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
FRANÇA, Marileide Gonçalves et al. Os manuais orientadores da contabilidade pública e a invisibilidade da modalidade educação especial. Feneduca - Revista de Financiamento da Educação, v. 12, n. 19, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22491/2236-5907110483. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
França, M. G., Castro, V. D. B. de, Souza, M. M., & Prieto, R. G. (2022). Os manuais orientadores da contabilidade pública e a invisibilidade da modalidade educação especial. Feneduca - Revista de Financiamento da Educação, 12( 19). doi:10.22491/2236-5907110483
NLM
França MG, Castro VDB de, Souza MM, Prieto RG. Os manuais orientadores da contabilidade pública e a invisibilidade da modalidade educação especial [Internet]. Feneduca - Revista de Financiamento da Educação. 2022 ; 12( 19):[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.22491/2236-5907110483
Vancouver
França MG, Castro VDB de, Souza MM, Prieto RG. Os manuais orientadores da contabilidade pública e a invisibilidade da modalidade educação especial [Internet]. Feneduca - Revista de Financiamento da Educação. 2022 ; 12( 19):[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.22491/2236-5907110483
Artigo de periodico
Educação especial e o Fundeb: histórico, balanço e desafios (2020)
Souza, Marcia Maurilio ; França, Marileide Gonçalves ; Castro, Vanessa Dias Bueno de ; Prieto, Rosângela Gavioli
Source: Fineduca - Revista de Financiamento da Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
SOUZA, Marcia Maurilio et al. Educação especial e o Fundeb: histórico, balanço e desafios. Fineduca - Revista de Financiamento da Educação, v. 10, n. 28, p. 1-20, 2020Tradução . . Disponível em: https://seer.ufrgs.br/fineduca/article/view/103690. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Souza, M. M., França, M. G., Castro, V. D. B. de, & Prieto, R. G. (2020). Educação especial e o Fundeb: histórico, balanço e desafios. Fineduca - Revista de Financiamento da Educação, 10( 28), 1-20. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/fineduca/article/view/103690
NLM
Souza MM, França MG, Castro VDB de, Prieto RG. Educação especial e o Fundeb: histórico, balanço e desafios [Internet]. Fineduca - Revista de Financiamento da Educação. 2020 ; 10( 28): 1-20.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://seer.ufrgs.br/fineduca/article/view/103690
Vancouver
Souza MM, França MG, Castro VDB de, Prieto RG. Educação especial e o Fundeb: histórico, balanço e desafios [Internet]. Fineduca - Revista de Financiamento da Educação. 2020 ; 10( 28): 1-20.[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://seer.ufrgs.br/fineduca/article/view/103690
Parte de monografia/livro
Políticas atuais de educação numa perspectiva inclusiva: desafios à formação de professores (2018)
Prieto, Rosângela Gavioli; França, Marileide Gonçalves
Source: Processos formativos e desafios atuais da educação especial: olhares que se intercruzam. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INCLUSÃO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli e FRANÇA, Marileide Gonçalves. Políticas atuais de educação numa perspectiva inclusiva: desafios à formação de professores. Processos formativos e desafios atuais da educação especial: olhares que se intercruzam. Tradução . Fortaleza: Eduece, 2018. p. 323 . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fc7651cf-fe96-495c-95c0-dc6e1a30e13e/Pol%C3%ADticas%20atuais%20de..%20%282018%29.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Prieto, R. G., & França, M. G. (2018). Políticas atuais de educação numa perspectiva inclusiva: desafios à formação de professores. In Processos formativos e desafios atuais da educação especial: olhares que se intercruzam (p. 323 ). Fortaleza: Eduece. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/fc7651cf-fe96-495c-95c0-dc6e1a30e13e/Pol%C3%ADticas%20atuais%20de..%20%282018%29.pdf
NLM
Prieto RG, França MG. Políticas atuais de educação numa perspectiva inclusiva: desafios à formação de professores [Internet]. In: Processos formativos e desafios atuais da educação especial: olhares que se intercruzam. Fortaleza: Eduece; 2018. p. 323 .[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fc7651cf-fe96-495c-95c0-dc6e1a30e13e/Pol%C3%ADticas%20atuais%20de..%20%282018%29.pdf
Vancouver
Prieto RG, França MG. Políticas atuais de educação numa perspectiva inclusiva: desafios à formação de professores [Internet]. In: Processos formativos e desafios atuais da educação especial: olhares que se intercruzam. Fortaleza: Eduece; 2018. p. 323 .[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fc7651cf-fe96-495c-95c0-dc6e1a30e13e/Pol%C3%ADticas%20atuais%20de..%20%282018%29.pdf
Outros
O direito à educação... (2018)
Prieto, Rosângela Gavioli; França, Marileide Gonçalves
Source: Processos formativos e desafios atuais da educação especial: olhares que se intercruzam. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INCLUSÃO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli e FRANÇA, Marileide Gonçalves. O direito à educação.. Processos formativos e desafios atuais da educação especial: olhares que se intercruzam. Fortaleza: Eduece. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/518d3bf6-9840-4ac9-b069-6d40cf6dc331/O%20direito%20%C3%A0%20educa%C3%A7%C3%A3o..%20%5BOrelha%5D%20%282018%29.pdf. Acesso em: 23 maio 2024. , 2018
APA
Prieto, R. G., & França, M. G. (2018). O direito à educação.. Processos formativos e desafios atuais da educação especial: olhares que se intercruzam. Fortaleza: Eduece. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/518d3bf6-9840-4ac9-b069-6d40cf6dc331/O%20direito%20%C3%A0%20educa%C3%A7%C3%A3o..%20%5BOrelha%5D%20%282018%29.pdf
NLM
Prieto RG, França MG. O direito à educação.. [Internet]. Processos formativos e desafios atuais da educação especial: olhares que se intercruzam. 2018 ;323 .[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/518d3bf6-9840-4ac9-b069-6d40cf6dc331/O%20direito%20%C3%A0%20educa%C3%A7%C3%A3o..%20%5BOrelha%5D%20%282018%29.pdf
Vancouver
Prieto RG, França MG. O direito à educação.. [Internet]. Processos formativos e desafios atuais da educação especial: olhares que se intercruzam. 2018 ;323 .[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/518d3bf6-9840-4ac9-b069-6d40cf6dc331/O%20direito%20%C3%A0%20educa%C3%A7%C3%A3o..%20%5BOrelha%5D%20%282018%29.pdf
Tese (Doutorado)
Financiamento da educação especial: complexas tramas, permanentes contradições e novos desafios (2014)
França, Marileide Gonçalves; Prieto, Rosângela Gavioli (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESTADO (POLÍTICA), FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANÇA, Marileide Gonçalves. Financiamento da educação especial: complexas tramas, permanentes contradições e novos desafios. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032015-152608/. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
França, M. G. (2014). Financiamento da educação especial: complexas tramas, permanentes contradições e novos desafios (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032015-152608/
NLM
França MG. Financiamento da educação especial: complexas tramas, permanentes contradições e novos desafios [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032015-152608/
Vancouver
França MG. Financiamento da educação especial: complexas tramas, permanentes contradições e novos desafios [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032015-152608/

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