Trabalhos de conclusão de curso como ferramenta de análise de problemas no processo de trabalho de profissionais da saúde (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: HADDAD, ANA ESTELA - FO ; SILVA, DEISE GARRIDO - FO
- Unidade: FO
- DOI: 10.55905/oelv21n10-055
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: A presente estudo objetivou analisar as Representações Sociais através dos trabalhos de conclusão de curso dos alunos do curso de Especialização em Atenção Básica em Saúde da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde vinculada a Universidade Federal do Maranhão - UNASUS/UFMA, inseridos no Programa de Valorização do Profissional da Atenção Básica - PROVAB nos Estados de Pernambuco, Maranhão, Bahia, Piauí e Tocantins. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa com dados coletados do período de 2012 a 2014. A coleta foi realizada por meio de um software de auxílio ao processo de monitoramento pedagógico na modalidade de educação a distância (EAD). A amostra inicial consistia em 764 trabalhos de conclusão de curso - TCC. Após exclusão daqueles que possuíam menos de 3 descritores foram selecionados 719 trabalhos. Objetivando a homogeneização dos dados, foi realizada a organização semântica das palavras-chave dos Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC, categorizando estas de acordo com o Descritores em Ciências da Saúde - DECS. Dos 719 trabalhos selecionados, resultou a análise prototípica de 2.154 descritores, aqui denominados evocações. A análise prototípica foi realizada através do programa Openevoc® 0.83, onde verificou-se que a frequência média das evocações variou de 2,14% – 8,87%. Na análise geral dos Estados obteve-se uma frequência de evocação maior para Hipertensão (6.55%), Saúde Bucal (6.04%) e Gravidez (5.66%). Notou-se consonância entre as frequências das evocações e os indicadores de saúde dos Estados estudados denotando a acertada escolha pedagógica em desenvolver trabalhos de conclusão de curso no formato de planos de ação. Esse estudo sugere através das Representações Sociais dos TCC´s dos alunos do Curso Atenção Básica em Saúde que os problemas de saúde mais prevalentes nas áreas estudadas estão relacionadas à HipertensãoSaúde Bucal e Gravidez
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- Título do periódico: Revista Observatório de La Economia LatinoAmericana
- ISSN: 1696-8352
- Volume/Número/Paginação/Ano: Online, p. 15526-44, v. 21, n. 10, Oct. 2023
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: hybrid
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
FERNANDES, Ana Carolina Uruçu Rego et al. Trabalhos de conclusão de curso como ferramenta de análise de problemas no processo de trabalho de profissionais da saúde. Revista Observatório de La Economia LatinoAmericana, v. 21, n. 10, p. 15526-44, 2023Tradução . . Acesso em: 05 jun. 2024. -
APA
Fernandes, A. C. U. R., Pinho, J. R. O., Monier, E. B., Gatinho, M. de F. O., Haddad, A. E., Trindade, P., et al. (2023). Trabalhos de conclusão de curso como ferramenta de análise de problemas no processo de trabalho de profissionais da saúde. Revista Observatório de La Economia LatinoAmericana, 21( 10), 15526-44. doi:10.55905/oelv21n10-055 -
NLM
Fernandes ACUR, Pinho JRO, Monier EB, Gatinho M de FO, Haddad AE, Trindade P, Oliveira AEF, Silva DG. Trabalhos de conclusão de curso como ferramenta de análise de problemas no processo de trabalho de profissionais da saúde. Revista Observatório de La Economia LatinoAmericana. 2023 ; 21( 10): 15526-44.[citado 2024 jun. 05 ] -
Vancouver
Fernandes ACUR, Pinho JRO, Monier EB, Gatinho M de FO, Haddad AE, Trindade P, Oliveira AEF, Silva DG. Trabalhos de conclusão de curso como ferramenta de análise de problemas no processo de trabalho de profissionais da saúde. Revista Observatório de La Economia LatinoAmericana. 2023 ; 21( 10): 15526-44.[citado 2024 jun. 05 ] - Avaliação de um curso a distância para cirurgiões-dentistas em atenção à saúde de pacientes com doenças crônicas não transmissíveis: estudo longitudinal prospectivo
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Informações sobre o DOI: 10.55905/oelv21n10-055 (Fonte: oaDOI API)
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