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Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente de alunos de nível técnico de enfermagem (2023)

  • Authors:
  • Autor USP: MENEGHELI, MARIZA APARECIDA - EERP
  • Unidade: EERP
  • DOI: 10.11606/D.22.2023.tde-31082023-084115
  • Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ENFERMAGEM; ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO; SEGURANÇA DO PACIENTE
  • Keywords: Educação em enfermagem; Ensino técnico; Nursing education; Patient safety; Technical education
  • Agências de fomento:
  • Language: Português
  • Abstract: Introdução: A segurança do paciente tem sido amplamente estudada e considerando a importância desse tema para saúde pública a Organização Mundial de Saúde (OMS), com objetivo de promover conscientização a respeito do ensino da segurança do paciente, desenvolveu o Guia Curricular de Segurança do Paciente numa multiprofissional composto por 11 tópicos considerados fundamentais para este ensino sobre segurança do paciente em qualquer nível. Destaca-se a necessidade de incorporar a temática de segurança do paciente para cursos de nível médio em enfermagem tendo em vista que estes profissionais representam cerca de 80% da mão de obra de enfermagem nos serviços de saúde no país. Objetivo: Avaliar o conhecimento de estudantes de nível técnico em enfermagem, sobre a segurança do paciente. Método: Estudo metodológico com vistas a realizar da validação semântica de um instrumento sobre conhecimento acerca da segurança do paciente para alunos de nível técnico de enfermagem. Na Fase 1, foi realizado validação de face e conteúdo, sendo o material construído e disponibilizado para a avaliação dos juízes, onde a concordância da validade de face e conteúdo foi quantificada e acatadas todas as alterações. A etapa de validação semântica foi realizada com uma amostra de conveniência devido ao momento pandêmico que ainda requeria cuidados de distanciamento, realizada a coleta com 20 alunos que estavam cursando a modalidade de técnico em matriculados e frequentadores do último semestre, do curso técnico de enfermagem, que concordaram em participar da pesquisa, todos responderam ao questionário de análise do instrumento. O tempo estimado para os alunos responderem o questionário, foi de 60 minutos. Na fase 2 foi realizado em estudo descritivo, quantitativo e transversal, do tipo Survey, quando foiaplicado em 53 alunos, de forma presencial o instrumento construído e validado, aos alunos do curso técnico de enfermagem, afim, de avaliar o conhecimento desses sobre o tema segurança do paciente. Resultados: Os tópicos com média de acertos acima de 50% foram aqueles relacionados à segurança no uso de medicamentos e a compreensão e gerenciamento do risco clínico, no restante dos tópicos destaca-se o resultado dos tópicos, 5 , sobre aprender com os erros para evitar danos que apresentou 0% de acertos e os tópicos relacionados a atuação em equipe, segurança do paciente em procedimentos invasivos , os fatores humanos e a segurança do paciente e atuação em equipe de forma eficaz, todos com menos de 20% de acertos. Onde a média de acertos foi acima de 75%, tópico 6 com 92% de acertos. Conclusão: O estudo permitiu a obtenção de um instrumento validado semanticamente para avaliar o conhecimento de alunos de cursos técnico de enfermagem, sobre o tema segurança do paciente e, a partir deste instrumento, foi possível mensurar o conhecimento dos estudantes, por meio do instrumento aplicado presencialmente aos alunos. Na análise do conhecimento dos alunos verificou-se lacunas de conhecimento na maioria dos tópicos com destaque para o que discorria sobre "aprender com os erros para evitar danos". Há ainda um desafio para as instituições, docentes e alunos dos cursos técnicos, afim de garantir a qualidade e segurança dos pacientes dentro das instituições de saúde, seja pública ou privada
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 26.06.2023
  • Acesso à fonteAcesso à fonteDOI
    Informações sobre o DOI: 10.11606/D.22.2023.tde-31082023-084115 (Fonte: oaDOI API)
    • Este periódico é de acesso aberto
    • Este artigo é de acesso aberto
    • URL de acesso aberto
    • Cor do Acesso Aberto: gold
    • Licença: cc-by-nc-sa

    How to cite
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    • ABNT

      MENEGHELI, Mariza Aparecida. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente de alunos de nível técnico de enfermagem. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-31082023-084115/. Acesso em: 06 jun. 2024.
    • APA

      Menegheli, M. A. (2023). Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente de alunos de nível técnico de enfermagem (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-31082023-084115/
    • NLM

      Menegheli MA. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente de alunos de nível técnico de enfermagem [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-31082023-084115/
    • Vancouver

      Menegheli MA. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente de alunos de nível técnico de enfermagem [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-31082023-084115/

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