O uso do método PROMPT no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista (2023)
- Authors:
- Autor USP: DONADIO, DENISE MIRANDA DE OLIVEIRA - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.11606/D.5.2023.tde-04052023-165150
- Subjects: FONOAUDIOLOGIA; LINGUAGEM INFANTIL; REABILITAÇÃO DOS TRANSTORNOS DA FALA E DA LINGUAGEM; TRANSTORNO AUTÍSTICO; TRANSTORNOS DA ARTICULAÇÃO
- Keywords: Articulation Disorders; Autistic Disorder; Child Language; Language therapy; Phonoaudiology; Rehabilitation of Speech and Language Disorders
- Language: Português
- Abstract: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é classificado pelo DSM-5 como um Transtorno do Neurodesenvolvimento, sendo caracterizado, principalmente, por alterações na comunicação social e pela presença de um repertório restrito de atividades e interesses. Na literatura, há muitos estudos sobre autismo, fala, linguagem, mas poucos estudos correlacionando fala e autismo. Este estudo tem como finalidade fazer um breve relato sobre autismo, fala e PROMPT e correlacionar a melhora da fala em sujeitos com autismo, utilizando a metodologia PROMPT. Foram incluídas crianças com idade entre 2 anos e 11 anos e 11 meses com diagnóstico médico de TEA e foram definidas palavras-alvo para toda a intervenção, conforme o Sistema de Observação e Análise (SOA) e Hierarquia Motora de Fala (HMF), que fazem parte da avaliação do PROMPT e que serão melhor descritos na apresentação do método. Todos os sujeitos tiveram as palavras-alvo definidas conforme a avaliação de pré-tratamento. Após a análise dos dados da pesquisa, foi possível observar que houve melhora em todos os aspectos que foram delineados de acordo com a avaliação do método no pré- tratamento, , como: fonação, controle mandibular, controle lábio-facial e controle lingual. Apesar de o movimento sequenciado não ser o objetivo traçado na avaliação para nenhum sujeito, ele também apresentou melhora após o término do trabalho em alguns sujeitos. Também foi possível mensurar melhora nos aspectos de número de vocábulos adequados, número defonemas adequados, PCC-R e inteligibilidade. Portanto, conclui-se que o método PROMPT é eficaz como forma de tratamento para promover a melhora nos aspectos do controle motor da fala em crianças autistas
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- Data da defesa: 09.01.2023
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- Cor do Acesso Aberto: gold
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ABNT
DONADIO, Denise Miranda de Oliveira. O uso do método PROMPT no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-04052023-165150/. Acesso em: 23 maio 2024. -
APA
Donadio, D. M. de O. (2023). O uso do método PROMPT no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-04052023-165150/ -
NLM
Donadio DM de O. O uso do método PROMPT no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-04052023-165150/ -
Vancouver
Donadio DM de O. O uso do método PROMPT no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-04052023-165150/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.5.2023.tde-04052023-165150 (Fonte: oaDOI API)
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