EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM RECUPERAÇÃO PÓS-ANESTÉSICA DURANTE A PANDEMIA COVID-19: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES E ENFERMEIROS (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: LEMOS, CASSIANE DE SANTANA - EE ; POVEDA, VANESSA DE BRITO - EE
- Unidade: EE
- Sigla do Departamento: ENC
- DOI: 10.5205/1981-8963.2023.252604
- Subjects: ENFERMAGEM EM PÓS-ANESTÉSICO; RECUPERAÇÃO PÓS-ANESTÉSICA; EDUCAÇÃO PERMANENTE; ENFERMAGEM PERIOPERATÓRIA; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- Language: Português
- Abstract: Objetivos: analisar a percepção de estudantes de enfermagem e enfermeiros quanto ao processo educativo de um curso de sala de recuperação pós-anestésica (SRPA) à distância durante a pandemia de COVID-19; avaliar o desempenho dos participantes no curso. Métodos: Estudo transversal, com amostra por conveniência de estudantes de enfermagem e enfermeiros, de outubro a novembro de 2020, com 73 participantes de um curso de atualização sobre SRPA. A avaliação foi realizada por questionário eletrônico validado, mensurando experiências com educação a distância e necessidades de conhecimento relacionadas à SRPA, com análise de desempenho no pré e pós-teste das aulas do curso. Os dados foram analisados por estatística descritiva e modelo de efeitos mistos, com nível de significância estatística de 5%. Resultados: Dos 73 participantes, 65 eram enfermeiros e oito, estudantes de enfermagem, sendo que 26 (35,6%) preferiram o formato a distância para um curso de atualização. Ocorreu aumento de pontuação significativo (p<0,001) em todos os testes das aulas ministradas, com pontuação média no pré-teste de 48,97 (DP=12,3) e 80 (DP=9,8) no pós-teste. Conclusão: Evidenciou-se a melhora autopercebida do conhecimento dos participantes durante o curso EaD sobre SRPA, sobretudo, daqueles que não tinham especialização na área.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista de Enfermagem UFPE on line
- ISSN: 1981-8963
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, e252604, 2023
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
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ABNT
LEMOS, Cassiane de Santana e GNATTA, Juliana Rizzo e POVEDA, Vanessa de Brito. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM RECUPERAÇÃO PÓS-ANESTÉSICA DURANTE A PANDEMIA COVID-19: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES E ENFERMEIROS. Revista de Enfermagem UFPE on line, v. 17, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2023.252604. Acesso em: 24 maio 2024. -
APA
Lemos, C. de S., Gnatta, J. R., & Poveda, V. de B. (2023). EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM RECUPERAÇÃO PÓS-ANESTÉSICA DURANTE A PANDEMIA COVID-19: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES E ENFERMEIROS. Revista de Enfermagem UFPE on line, 17. doi:10.5205/1981-8963.2023.252604 -
NLM
Lemos C de S, Gnatta JR, Poveda V de B. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM RECUPERAÇÃO PÓS-ANESTÉSICA DURANTE A PANDEMIA COVID-19: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES E ENFERMEIROS [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE on line. 2023 ; 17[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2023.252604 -
Vancouver
Lemos C de S, Gnatta JR, Poveda V de B. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM RECUPERAÇÃO PÓS-ANESTÉSICA DURANTE A PANDEMIA COVID-19: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES E ENFERMEIROS [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE on line. 2023 ; 17[citado 2024 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2023.252604 - Adverse events in anesthesia: an integrative review
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Informações sobre o DOI: 10.5205/1981-8963.2023.252604 (Fonte: oaDOI API)
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