Artigo de periodico

Educação em enfermagem perioperatória no Brasil: rever o passado para sobreviver ao futuro (2022)

• Authors:
  • Caregnato, Rita Catalina Aquino - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
  • Araujo, Bárbara Rodrigues - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA)
  • Gnatta, Juliana Rizzo
  • Poveda, Vanessa de Brito
• USP affiliated authors: DAMATO, JULIANA RIZZO GNATTA - EE ; POVEDA, VANESSA DE BRITO - EE
• Unidade: EE
• Sigla do Departamento: ENC
• DOI: 10.1590/0034-7167-2021-0331pt
• Subjects: ASSISTÊNCIA PERIOPERATÓRIA; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ENFERMAGEM; ENSINO SUPERIOR; PÓS-GRADUAÇÃO
• Language: Português
• Abstract: Objetivos: sumarizar aspectos históricos relacionados ao ensino de enfermagem perioperatória no Brasil e traçar perspectivas futuras. Métodos: trata-se de um ensaio descritivo-reflexivo acerca do processo histórico do ensino perioperatório brasileiro no âmbito da graduação e pós-graduação. Resultados: a reflexão aborda os eixos histórico da enfermagem perioperatória, ensino da enfermagem perioperatória, mudanças curriculares, pós-graduação e relação com o perioperatório e tendências do ensino de enfermagem perioperatória. Alterações curriculares reduziram o tempo disponível de ensino-aprendizagem, com enfoque no perioperatório, e diluíram os conteúdos de enfermagem cirúrgica em outras disciplinas, podendo causar perdas irreversíveis para a formação de enfermeiros generalistas. Considerações Finais: ao rever aspectos históricos dos currículos nacionais da enfermagem, constatou-se que a nomenclatura enfermagem perioperatória nunca foi utilizada nos currículos, contudo a área cirúrgica sempre foi contemplada na graduação e pós-graduação. Tendências futuras assinalam a necessidade de integrar temáticas e preparar profissionais com perspectivas direcionadas à saúde mundial e tecnologia
• Imprenta:
  • Publisher place: Brasília
  • Date published: 2022
• Source:
  • Título do periódico: Revista Brasileira de Enfermagem
  • ISSN: 1984-0446
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 75, n. 3, e20210331, 2022

Informações sobre o DOI: 10.1590/0034-7167-2021-0331pt (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
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• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by

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• ABNT

  CAREGNATO, Rita Catalina Aquino et al. Educação em enfermagem perioperatória no Brasil: rever o passado para sobreviver ao futuro. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 75, n. 3, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0331pt. Acesso em: 23 maio 2024.

• APA

  Caregnato, R. C. A., Araujo, B. R., Gnatta, J. R., & Poveda, V. de B. (2022). Educação em enfermagem perioperatória no Brasil: rever o passado para sobreviver ao futuro. Revista Brasileira de Enfermagem, 75( 3). doi:10.1590/0034-7167-2021-0331pt

• NLM

  Caregnato RCA, Araujo BR, Gnatta JR, Poveda V de B. Educação em enfermagem perioperatória no Brasil: rever o passado para sobreviver ao futuro [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 3):[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0331pt

• Vancouver

  Caregnato RCA, Araujo BR, Gnatta JR, Poveda V de B. Educação em enfermagem perioperatória no Brasil: rever o passado para sobreviver ao futuro [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 3):[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0331pt

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