Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores (2021)
- Authors:
- Lima, Elizabeth Freire de Araújo
- Martin, Vima Lia de Rossi
- Garcia, Sylvia Gemignani
- Brech, Christina
- Izar, Patricia
- Schmidt, Maria Luisa Sandoval
- Machado, Adriana Marcondes
- Saura, Soraia Chung
- Lago, Claudia
- Cruz, Elizabete Franco
- Ramos, Silvana de Souza
- Oliveira, Ana Flavia Pires Lucas D
- Vianna, Claudia Pereira
- Lima, Elizabeth Freire de Araújo
- USP affiliated authors: LIMA, ELIZABETH MARIA FREIRE DE ARAUJO - FM ; MARTIN, VIMA LIA DE ROSSI - FFLCH ; GARCIA, SYLVIA GEMIGNANI - FFLCH ; BRECH, CHRISTINA - IME ; MAURO, PATRICIA IZAR - IP ; SCHMIDT, MARIA LUISA SANDOVAL - IP ; MACHADO, ADRIANA MARCONDES - IP ; SAURA, SORAIA CHUNG - EEFE ; LAGO, CLAUDIA - ECA ; CRUZ, ELIZABETE FRANCO - EACH ; RAMOS, SILVANA DE SOUZA - FFLCH ; VIANNA, CLAUDIA PEREIRA - FE
- Unidades: FM; FFLCH; IME; IP; EEFE; ECA; EACH; FE
- Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; ATITUDES DO PROFESSOR; ATITUDES DO ESTUDANTE
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
LIMA, Elizabeth Freire de Araújo et al. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 jun. 2024. , 2021 -
APA
Lima, E. F. de A., Martin, V. L. de R., Garcia, S. G., Brech, C., Izar, P., Schmidt, M. L. S., et al. (2021). Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. -
NLM
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 jun. 02 ] -
Vancouver
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 jun. 02 ] - Don’t stay silent: network of female professors against gender violence at University of São Paulo (USP)
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