Bibliotecas acessíveis: uma realidade da EESC e do IQSC da USP (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: ARAUJO, ELENISE MARIA DE - EESC ; SILVA, EDUARDO GRAZIOSI - EESC ; DIMARIO, CLELIA JUNKO KINZU - IQSC
- Unidades: EESC; IQSC
- Subjects: BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA; ACESSIBILIDADE AO MEIO FÍSICO; INCLUSÃO SOCIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação - RBBD
- ISSN: 1980-6949
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 18, n. 3, p. 1-17, 2022
-
ABNT
ARAUJO, Elenise Maria de e SILVA, Eduardo Graziosi e DIMARIO, Clelia Junko Kinzu. Bibliotecas acessíveis: uma realidade da EESC e do IQSC da USP. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação - RBBD, v. 18, n. 3, p. 1-17, 2022Tradução . . Disponível em: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1908. Acesso em: 04 jun. 2024. -
APA
Araujo, E. M. de, Silva, E. G., & Dimario, C. J. K. (2022). Bibliotecas acessíveis: uma realidade da EESC e do IQSC da USP. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação - RBBD, 18( 3), 1-17. Recuperado de https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1908 -
NLM
Araujo EM de, Silva EG, Dimario CJK. Bibliotecas acessíveis: uma realidade da EESC e do IQSC da USP [Internet]. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação - RBBD. 2022 ; 18( 3): 1-17.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1908 -
Vancouver
Araujo EM de, Silva EG, Dimario CJK. Bibliotecas acessíveis: uma realidade da EESC e do IQSC da USP [Internet]. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação - RBBD. 2022 ; 18( 3): 1-17.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1908 - Empoderamento bibliotecário e advocacy: uma ação na Região Central do Estado de São Paulo
- Empreendedorismo, agenda 2030 e advocacy: reflexões sobre a prática colaborativa entre bibliotecários
- Realidade aumentada: interface computacional de geração de ambientes virtuais de aprendizagem para portadores de necessidades especiais (surdos e mudos)
- Realidade aumentada: interface computacional de geração de ambientes virtuais de aprendizagem para portadores de necessidades especiais (surdos e mudos)
- Formação continuada de bibliotecários e as ferramentas tecnológicas da educação a distância: uma proposta de intervenção educativa
- As ferramentas da realidade aumentada nas bibliotecas: possibilidade de acesso social e digital aos portadores de necessidades especiais auditivas
- Formação continuada de bibliotecários e as ferramentas tecnológicas da educação a distância: uma proposta de intervenção educativa
- Programa de educação de usuários: análise de 20 anos sob a perspectiva de indicadores internacionais
- Digitalização e tratamento técnico de acervo fotográfico: recuperação e preservação da memória institucional da EESC/USP
- Proposta de adequação das bibliotecas universitárias para atendimento aos deficientes visuais
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
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