Análise histórica da disponibilidade e relevância de conteúdos sobre audiologia na wikipédia (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: ALVARENGA, KATIA DE FREITAS - FOB ; JACOB, LILIAN CÁSSIA BORNIA - FOB ; MATOS, HECTOR GABRIEL CORRALE DE - FOB ; LOPES, TATIANA DE ANDRADE - HRAC ; MONTILHA, ALEXANDRE ALBERTO PASCOTTO - FOB
- Unidades: FOB; HRAC
- Subjects: AUDIOLOGIA; WEB SITES; ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A Wikipédia é uma enciclopédia eletrônica aberta disponível em vários idiomas. O seu conteúdo é resultado da produção colaborativa de diversos usuários, que realizam a edição dos verbetes. Desde a sua criação em 2001, a Wikipédia vem ganhando notoriedade como ferramenta de construção de saberes. Nesse contexto, destacam-se ações de estudantes no uso da Wikipédia enquanto metodologia ativa de aprendizagem na produção de verbetes sobre temas em saúde. A produção de conteúdos em Audiologia é um tópico com considerável produção de verbetes, com as primeiras produções sendo de 2002, em inglês. Em português, os primeiros verbetes sobre o tema são conjuntos ao início, em 2004, da Wikipédia lusófona. Nesse sentido, uma análise histórica da produção de verbetes sobre Audiologia permite dimensionar a extensão e relevância das ações para produção de conteúdos sobre o tema. Pela comparação da produção em dois idiomas demonstrando a evolução na disponibilidade dos verbetes e impacto de ações de ensino-extensão nos acessos e edições. Objetivo: Analisar cronologicamente o volume e relevância dos verbetes sobre Audiologia disponíveis na Wikipédia comparativamente em português e inglês. Metodologia: Foi realizado um levantamento histórico na Wikipédia dos verbetes pertencentes a categoria Audiologia. Analisou-se a relevância dos verbetes com base no fluxo de acessos e quantidade de edições, visualizados a partir do Outreach Dashboard, atestando a participação de universitários-editores. Os dados foram organizados cronologicamente nos dois idiomas e comparados descritivamente. Estudo sem obrigatoriedade de análise pelo CEP. Resultados: Identificou-se a produção de 86 artigos em português e 76 em inglês, como medida de importância da produção de verbetes sobre Audiologia. Os verbetes em inglês apresentaram até2021, adição média de 4 verbetes anualmente, com maior produção em 2005, 14 verbetes, e a menor em 2002, 2012, 2013 e 2019. Em português, até o ano de 2021 foram produzidos 6 verbetes anualmente, com 2006 e 2019 apresentando maior criação de verbetes, 14 textos, e 2004, 2011, 2014 e 2016 a menor criação. Acerca da relevância dos verbetes, o fluxo de acesso mensal aos verbetes, em dezembro de 2021, apresentou média de 476 acessos em português e 4222 em inglês, com média de 86 edições em português e 416 em inglês. Com a maior parte dos verbetes em português sendo resultado de atividades de ensino e extensão iniciadas a partir de 2016, que colaboraram com a criação de cerca de 11 verbetes, com 646 edições totais e média de 205 acessos mensalmente. Conclusão: Observou-se maior disponibilidade de verbetes em português e maior quantidade de acessos e edições em inglês. Na análise cronológica, destaca-se uma média superior para produção de verbetes em português ao longo dos anos. Assim, é possível apontar uma tendência de alta na produção de textos em português, coincidente às ações de ensino e extensão desenvolvidas na universidade. Ainda, cabe a condução de análises futuras para melhor verificar a evolução da disponibilidade e os indicadores de relevância dos artigos. Com a análise dos dados, destaca-se a importância das ações de ensino extensão nos conteúdos sobre Audiologia disponíveis na Wikipédia em português.
- Imprenta:
- Publisher: Academia Brasileira de Audiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2022
- Source:
- Conference titles: EIA - Encontro Internacional de Audiologia
-
ABNT
MATOS, Hector Gabriel Corrale de et al. Análise histórica da disponibilidade e relevância de conteúdos sobre audiologia na wikipédia. 2022, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2022. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2bb71ac-fb51-4bc1-be31-2692a1bf79a4/3102946.pdf. Acesso em: 03 jun. 2024. -
APA
Matos, H. G. C. de, Lopes, T. de A., Montilha, A. A. P., Morata, T. C., Alvarenga, K. de F., & Jacob-Corteletti, L. C. B. (2022). Análise histórica da disponibilidade e relevância de conteúdos sobre audiologia na wikipédia. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2bb71ac-fb51-4bc1-be31-2692a1bf79a4/3102946.pdf -
NLM
Matos HGC de, Lopes T de A, Montilha AAP, Morata TC, Alvarenga K de F, Jacob-Corteletti LCB. Análise histórica da disponibilidade e relevância de conteúdos sobre audiologia na wikipédia [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2bb71ac-fb51-4bc1-be31-2692a1bf79a4/3102946.pdf -
Vancouver
Matos HGC de, Lopes T de A, Montilha AAP, Morata TC, Alvarenga K de F, Jacob-Corteletti LCB. Análise histórica da disponibilidade e relevância de conteúdos sobre audiologia na wikipédia [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f2bb71ac-fb51-4bc1-be31-2692a1bf79a4/3102946.pdf - Wikipedia as active learning methodology and strategy in health communication during covid-19 pandemic
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| Tipo | Nome | Link | |
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