Métodos de ensino para a iniciação esportiva na ginástica rítmica (2022)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA, LAURA DE - EEFERP
- Unidade: EEFERP
- DOI: 10.11606/D.109.2022.tde-02082022-143948
- Subjects: GINÁSTICA RÍTMICA; MÉTODOS DE ENSINO; TÉCNICOS ESPORTIVOS; GINASTAS
- Keywords: Iniciação esportiva; Rhythmic gymnastics; Sports initiation; Teaching methods
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: A Ginástica Rítmica (GR) apresenta potencial para o desenvolvimento integral dos praticantes na iniciação esportiva. Tendo em vista as possibilidades da GR, o objetivo deste estudo foi identificar e analisar os métodos de ensino aplicados na iniciação esportiva da modalidade. Para a coleta dos dados, realizamos entrevistas semiestruturadas com seis treinadoras com, no mínimo, dez anos de experiência profissional na GR e que atuam em categorias de base das instituições que obtiveram pódio nos Campeonatos Brasileiros de GR 2019. Para a análise dos dados, utilizamos a análise temática. A partir da análise, identificamos dois temas: Tema 1 - Como iniciar a GR: Opções e caminhos inevitáveis e Tema 2 - Razões que orientam a escolha e aplicação dos métodos de ensino na iniciação esportiva da GR. Os subtemas que compõem o Tema 1 são: (1) Preparar o corpo e aprender as regras; (2) "É a característica da GR": O ensino dos conteúdos que mais representam a Ginástica Rítmica; e (3) "Eu sempre estou buscando algo para me ajudar a ensinar": As estratégias de ensino na iniciação esportiva da GR. Os subtemas presentes no Tema 2 são: (1) Entre treinar e competir: Compreendendo os objetivos da iniciação esportiva e da participação competitiva na GR; (2) A relação entre competição, especialização esportiva precoce e métodos de ensino na GR; (3) "Aprender algo errado é pior do que não ter aprendido nada": A iniciação como a base para a formação esportiva na GR; e (4) "Cada pessoa tem o seu jeito de ensinar": O conhecimento dos treinadores e sua influência no ensino da GR. Identificamos e discutimos os conteúdos desenvolvidos, a maneira como são ensinados e as estratégias de ensino utilizadas pelas treinadoras. Ainda, observamos que diversos fatores orientam a escolha e utilização dos métodos de ensino na iniciação esportiva, como as próprias característicasda modalidade; os objetivos das instituições e dos treinadores; as competições em tenra idade; as exigências das regras e do código de pontuação; e as particularidades das crianças dessas categorias. Este estudo mostrou que existem concordâncias entre os treinadores, mas não há consenso sobre todos os tópicos abordados, visto que são orientados por diversos fatores. O melhor método seria aquele que se ajustasse ao tempo, condições e necessidades dos aprendizes. Em geral, o esporte competitivo será orientado pelas regras, que sofrem mudanças regulares. Então, os treinadores precisariam se manter atualizados para buscar melhores práticas e otimizar o aprendizado das ginastas. Dessa maneira, independentemente dos métodos de ensino aplicados, deve existir reflexão, respeito às fases e interesses da ginasta. Ressaltamos que confederações, treinadores e cientistas trabalhem juntos a fim de aprimorar o ensino da iniciação esportiva e, consequentemente, contribuam para o desenvolvimento da GR brasileira. Caso se pretenda atingir ao alto rendimento, a maneira como se ensina na iniciação esportiva deve ser considerada. Assim, desenvolver o ensino de qualidade nessa etapa implicaria na qualidade técnica, no aprendizado da GR e na prolongação da carreira esportiva da ginasta, de modo em que se preserve motivada, com boa saúde física e mental
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2022
- Data da defesa: 14.06.2022
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
OLIVEIRA, Laura de. Métodos de ensino para a iniciação esportiva na ginástica rítmica. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-02082022-143948/. Acesso em: 04 jun. 2024. -
APA
Oliveira, L. de. (2022). Métodos de ensino para a iniciação esportiva na ginástica rítmica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-02082022-143948/ -
NLM
Oliveira L de. Métodos de ensino para a iniciação esportiva na ginástica rítmica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-02082022-143948/ -
Vancouver
Oliveira L de. Métodos de ensino para a iniciação esportiva na ginástica rítmica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-02082022-143948/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.109.2022.tde-02082022-143948 (Fonte: oaDOI API)
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