Padronização e Normalização do TSA - Test de Sintaxis de Aguado - para crianças falantes do português do Brasil (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB ; GATTI, MARINA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: SINTAXE; CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR; TRADUÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A avaliação e detecção precoce de uma alteração do desenvolvimento da linguagem é fundamental e para que isso ocorra é necessário a utilização de testes validados e normatizados na área. Nota-se no Brasil uma escassez de instrumentos sistemáticos e formais para a avaliação da morfossintaxe, principalmente para crianças em idade pré-escolar. Sem instrumentos confiáveis para o fonoaudiólogo, a capacidade de raciocínio e análise sobre as manifestações observadas em seus pacientes fica comprometida. Objetivo: padronizar e normatizar o instrumento de avaliação morfossintática TSA - Test de Sintaxis de Aguado. Metodologia: O estudo foi aprovado pelo CEP, número CAAE: 99715318.4.0000.5417. O TSA é um instrumento de origem espanhola que tem como objetivo avaliar os aspectos sintáticos da linguagem na vertente receptiva e expressiva. As estruturas gramaticais avaliadas pelo teste contemplam frases interrogativas, frases negativas, ordem, passivas, voz reflexiva, artigos, demonstrativos, possessivos, pronomes indefinidos, pronomes pessoais, pronomes oblíquos átonos, pronomes interrogativos, pronomes relativos, verbos - desinências de número, verbos - modo e tempos, orações compostas - nexos, outros tempos, comparações e preposições. O TSA foi traduzido e adaptado para o português brasileiro. A pesquisa contou com a participação de 400 crianças com desenvolvimento típico de linguagem que foram selecionadas em escolas públicas e privadas de educação infantil e ensino fundamental, sendo 200 de escolas públicas e 200 de escolas privadas. As faixas de normatização foram divididas de 6 em 6 meses, contando com 50 crianças por faixa etária. Resultados: os procedimentos de aplicação do teste foram uniformizados quanto as condições de testagem e instruçõesOs resultados obtidos da aplicação do TSA foram submetidos a análise estatística, obtendo a média intervalo de confiança, mediana e o cálculo por percentis, P5% (abaixo da média), P50% (na média), P95% (acima da média). Houve melhora da pontuação a cada faixa etária, tanto para as crianças de escolas particulares quanto para as de escolas públicas. Em relação a pontuação total, as crianças de escolas privadas obtiveram mais pontos no teste quando comparadas com as das públicas. Conclusão: a normatização do instrumento TSA - Test de Sintaxis de Aguado - traduzido e adaptado para o português brasileiro foi concluída, obtendo-se valores de referência para a faixa etária de 3,0 a 6,11 anos e poderá servir para análise do desenvolvimento sintático de crianças com queixa de alteração de linguagem
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: COFAB Online - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Kelly Cristina Alves Silverio"
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ABNT
GATTI, Marina e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Padronização e Normalização do TSA - Test de Sintaxis de Aguado - para crianças falantes do português do Brasil. 2020, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 05 jun. 2024. -
APA
Gatti, M., & Hage, S. R. de V. (2020). Padronização e Normalização do TSA - Test de Sintaxis de Aguado - para crianças falantes do português do Brasil. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Gatti M, Hage SR de V. Padronização e Normalização do TSA - Test de Sintaxis de Aguado - para crianças falantes do português do Brasil. Anais. 2020 ;[citado 2024 jun. 05 ] -
Vancouver
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