The role of digital technology in bridging the child mental health care gap (2019)
- Authors:
- Autor USP: POLANCZYK, GUILHERME VANONI - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1007/s00787-019-01316-6
- Subjects: SAÚDE MENTAL; ELETRÔNICA DIGITAL; ASSISTÊNCIA À SAÚDE; CRIANÇAS
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: European child & adolescent psychiatry
- ISSN: 1018-8827
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 28, n. 4, p. 425-426, 2019
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
FATORI, Daniel e POLANCZYK, Guilherme V. The role of digital technology in bridging the child mental health care gap. European child & adolescent psychiatry, v. 28, n. 4, p. 425-426, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00787-019-01316-6. Acesso em: 03 jun. 2024. -
APA
Fatori, D., & Polanczyk, G. V. (2019). The role of digital technology in bridging the child mental health care gap. European child & adolescent psychiatry, 28( 4), 425-426. doi:10.1007/s00787-019-01316-6 -
NLM
Fatori D, Polanczyk GV. The role of digital technology in bridging the child mental health care gap [Internet]. European child & adolescent psychiatry. 2019 ; 28( 4): 425-426.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00787-019-01316-6 -
Vancouver
Fatori D, Polanczyk GV. The role of digital technology in bridging the child mental health care gap [Internet]. European child & adolescent psychiatry. 2019 ; 28( 4): 425-426.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00787-019-01316-6 - Tratamento dos transtornos disruptivos do comportamento na infância e adolescência
- Tratamento do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade em adultos
- Impacto na saúde mental nas crianças e adolescentes na pandemia da Covid-19
- Desenvolvimento na infância normal
- Poor stimulus discriminability as a common neuropsychological deficit between ADHD and reading ability in young children: a moderated mediation model
- Reaction time variability and attention-deficit/hyperactivity disorder: is increased reaction time variability specific to attention-deficit/hyperactivity disorder? Testing predictions from the default-mode interference hypothesis
- Associations between abuse/neglect and ADHD from childhood to young adulthood: a prospective nationally-representative twin study
- Attention-deficit hyperactivity disorder
- Threat bias in attention orienting: evidence of specificity in a large community-based study
- Autism and architecture [Carta]
Informações sobre o DOI: 10.1007/s00787-019-01316-6 (Fonte: oaDOI API)
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