A autoadvocacia na (re)habilitação auditiva: tradução e adaptação transcultural do selfadvocacy checklist (2018)
- Authors:
- Nery, Daniele - Universidade de São Paulo (USP)
- Silva, Rebeca Liashi Floro - Universidade de São Paulo (USP)
- Duarte, Luciana Alves - Universidade de São Paulo (USP)
- Salimon, Amanda - Universidade de São Paulo (USP)
- Medina, Camila
- Angelo, Thais Corina Said de - Universidade de São Paulo (USP)
- Moret, Adriane Lima Mortari
- Lopes, Natália Frederigue Barreto
- Jacob, Regina Tangerino de Souza
- USP affiliated authors: MEDINA, CAMILA - FOB ; MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB ; LOPES, NATÁLIA BARRETO FREDERIGUE - FOB ; JACOB, REGINA TANGERINO DE SOUZA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA; ADOLESCENTES; REABILITAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS; TRANSCULTURAÇÃO; APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL; IMPLANTE DA CÓCLEA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: É importante avaliar a compreensão que o adolescente com deficiência auditiva (DA) possui sobre a sua deficiência e sobre os benefícios e as limitações do processo de (re)habilitação auditiva. Objetivo: Traduzir e adaptar o Self-Advocacy Checklist para adolescentes com DA usuários de aparelho de amplificação sonora individual (AASI) e/ou implante coclear (IC). Metodologia: A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição. A tradução foi realizada de acordo com as diretrizes de Beaton (2000), com exceção da etapa de retrotradução. A versão pré-teste foi aplicada em seis adolescentes com DA, usuários de AASI e/ou IC, com idades entre 12 e 17 anos. Resultados: A partir das dificuldades observadas na aplicação foram realizadas alterações quanto ao nível de complexidade de vocabulário e quanto à estrutura de preenchimento das opções de resposta que geraram a versão final do instrumento Self-Advocacy Checklist – Versão Português Brasileiro. Conclusão: O instrumento Self-Advocacy Checklist foi traduzido e adaptado culturalmente para o português brasileiro, sendo considerado de rápida aplicação e de fácil entendimento para avaliar e acompanhar as habilidades de autoadvocacia em adolescentes com deficiência auditiva
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti"
-
ABNT
NERY, Daniele et al. A autoadvocacia na (re)habilitação auditiva: tradução e adaptação transcultural do selfadvocacy checklist. Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf. Acesso em: 23 maio 2024. , 2018 -
APA
Nery, D., Silva, R. L. F., Duarte, L. A., Salimon, A., Medina, C., Angelo, T. C. S. de, et al. (2018). A autoadvocacia na (re)habilitação auditiva: tradução e adaptação transcultural do selfadvocacy checklist. Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf -
NLM
Nery D, Silva RLF, Duarte LA, Salimon A, Medina C, Angelo TCS de, Moret ALM, Lopes NFB, Jacob RT de S. A autoadvocacia na (re)habilitação auditiva: tradução e adaptação transcultural do selfadvocacy checklist [Internet]. Anais. 2018 ; 25( 3): 20.[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf -
Vancouver
Nery D, Silva RLF, Duarte LA, Salimon A, Medina C, Angelo TCS de, Moret ALM, Lopes NFB, Jacob RT de S. A autoadvocacia na (re)habilitação auditiva: tradução e adaptação transcultural do selfadvocacy checklist [Internet]. Anais. 2018 ; 25( 3): 20.[citado 2024 maio 23 ] Available from: http://www.cofab.fob.usp.br/wp-content/uploads/Anais-XXV-COFAB2.pdf - Caracterização de instrumentos de acompanhamento de estudantes com deficiência auditiva em sala de aula
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